Sheinbaum castiga a los maestros por rijosos: Manda a la CNTE con Rosa Icela a Gobernación
Subrayando que la mesa de diálogo continuará, pero con la participación de la secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez, y el secretario de Educación Pública, en lugar de ella.
CDMX.— La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, anunció que no se reunirá hoy, 23 de mayo de 2025, con los maestros de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), a pesar de que previamente se había acordado una mesa de diálogo en Palacio Nacional. Esta decisión, según la mandataria, responde a los incidentes ocurridos durante las recientes protestas de la CNTE, que incluyeron agresiones a reporteros y afectaciones a la ciudadanía en la Ciudad de México. “Esa reunión estaba acordada desde hace días, no tendrían porque haber golpeado a reporteros, y argumentó que las acciones de los manifestantes fueron innecesarias, subrayando que la mesa de diálogo continuará, pero con la participación de la secretaria de Gobernación, Rosa Icela Rodríguez, y el secretario de Educación Pública, en lugar de ella.
“Está abierta la mesa con los secretarios, con la secretaria de Gobernación y el secretario de Educación, con ellos”, expresó la mandataria.
-¿Se descarta la mesa en Palacio?
“Conmigo sí y lo explico, esa reunión estaba acordada desde hace días, no tendrían porque haber golpeado a reporteros, afectado como afectaron a muchos ciudadanos de la ciudad con actividades que además, por que nosotros estamos de acuerdo con al libertad de manifestación, pero para qué hacen todo eso si ellos ya sabían que se iban a reunir conmigo el viernes”, respondió.
La CNTE, un sector disidente del magisterio mexicano, ha mantenido una postura crítica hacia las políticas educativas del gobierno federal desde hace décadas, incluyendo las reformas impulsadas durante los sexenios de Enrique Peña Nieto y Andrés Manuel López Obrador. Bajo la administración de Sheinbaum, que asumió el poder en octubre de 2024, la CNTE ha intensificado sus movilizaciones, exigiendo mejores condiciones laborales, la abrogación total de la reforma educativa de 2013 (aunque formalmente derogada en 2019, algunos aspectos persisten en la práctica) y mayor presupuesto para la educación pública. Las protestas recientes en la Ciudad de México, que incluyeron bloqueos y enfrentamientos, reflejan la frustración de los docentes ante lo que perciben como promesas incumplidas.
Análisis
La decisión de Sheinbaum de no asistir personalmente a la mesa de diálogo puede interpretarse de varias maneras. Por un lado, su argumento de que las protestas fueron excesivas, especialmente tras agredir a reporteros y afectar a ciudadanos, busca proyectar una postura de firmeza y rechazo a la violencia. Sin embargo, al delegar la reunión a sus secretarios, podría percibirse como una maniobra para despersonalizar el conflicto y evitar un desgaste político directo, especialmente en un contexto donde la CNTE tiene un historial de confrontaciones con el gobierno. Esto plantea preguntas sobre la disposición de la presidenta a enfrentar directamente las demandas de un sector tan combativo del magisterio.
Además, las declaraciones de Sheinbaum resaltan una tensión inherente: el apoyo retórico a la libertad de manifestación choca con su crítica a las tácticas de la CNTE. Aunque es cierto que las protestas causaron molestias a la ciudadanía, el señalamiento de la presidenta podría interpretarse como una forma de deslegitimar las demandas de los maestros, desviando la atención de los problemas estructurales del sistema educativo hacia los métodos de protesta. No menciona, por ejemplo, las condiciones precarias de muchas escuelas públicas, los bajos salarios docentes o la falta de infraestructura, que son reclamos históricos de la CNTE.
Por otro lado, la CNTE no queda exenta de cuestionamientos. Las agresiones a reporteros, si bien no son representativas de todo el movimiento, afectan su legitimidad y dan al gobierno un argumento para justificar su postura. Además, los bloqueos y afectaciones a terceros suelen generar rechazo entre la población, lo que podría debilitar el apoyo social a sus demandas.
Implicaciones
La negativa de Sheinbaum a reunirse personalmente con la CNTE podría escalar las tensiones, especialmente si los maestros interpretan esta decisión como una falta de voluntad para dialogar. Aunque la mesa con los secretarios se mantiene, la ausencia de la presidenta podría leerse como una señal de que el gobierno no considera prioritarias las demandas de los docentes. Esto podría derivar en más protestas o en una radicalización de las posturas de la CNTE.
En un contexto más amplio, este episodio refleja los desafíos de Sheinbaum para equilibrar la continuidad del proyecto de la "Cuarta Transformación" con la necesidad de atender demandas sociales específicas. La educación, un pilar clave de cualquier gobierno, sigue siendo un terreno minado en México, donde las reformas y los acuerdos con el magisterio han sido históricamente conflictivos.